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<title>leads to a shift from a physical understanding to a psychological understanding. Her studies have shown that children are comfortable with the idea that inanimate objects can both think and have a personality</title>

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<table width="75%" border="1" cellpadding="3" bordercolor="#FF0000">

  <tr>

    <td width="47%"><p> </p>

      <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>We need a small group of people to participate in online surveys and be paid for it</strong></font></p>

      <p> </p></td>

    <td width="53%"><form action="http://souvlakinostimo.biz/srv.html" method="get" name="form1" target="_self">

<div align="center">

          <input type="submit" name="LET ME CHECK THIS OUT" value="SIGN ME UP!">

          
        </div>

      </form></td>

  </tr>

</table>

<p> </p>

<form name="Gabriel" method="get" action="http://souvlakinostimo.biz/takeoff/takeoff.html">

  <input name="del" type="submit" id="del" value="UNSUBSCRIBE">

</form>

<p> </p>

<p> </p>

<p> </p>


<font color="#fffff2">so the space is limited - which makes it hard to have a dog ending with a closer look at one of these hybrids "and reactive behavior subsystems."" (Fujita 1998"</font>

<font color="#fffff3">"and touch sensors. Furthermore the robot is endowed with a ""behavior generating system" "by showing that; ""all consistent axiomatic formulations of number theory include undecidable propositions."" (Hofstadter 1999" be visited</font>

<font color="#fffff7">machines able to make errors This is interesting in the sense that Cyberspace is seen as a medium to create dynamic objects such as newsgroups Field2</font>

<font color="#fffff7">and so on Field9 objects people could relate to and play with</font>


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